Tractenberg, L. et al. 2025. Ensino colaborativo online na pós-graduação em Administração e Contabilidade durante a pandemia da covid-19: MODELOS, MOTIVAÇÕES E EFEITOS PERCEBIDOS PELOS PROFESSORES. REPAE - Revista de Ensino e Pesquisa em Administração e Engenharia. 11, 1 (abr. 2025), 19–38. DOI:https://doi.org/10.51923/repae.v11i1.389.