TRACTENBERG, Leonel; SILVEIRA, Igor da Cunha Ferreira Martins; KURTZ, Renata Georgia Motta. Ensino colaborativo online na pós-graduação em Administração e Contabilidade durante a pandemia da covid-19: MODELOS, MOTIVAÇÕES E EFEITOS PERCEBIDOS PELOS PROFESSORES. REPAE - Revista de Ensino e Pesquisa em Administração e Engenharia, São Paulo, Brasil, v. 11, n. 1, p. 19–38, 2025. DOI: 10.51923/repae.v11i1.389. Disponível em: https://www.repae-online.com.br/index.php/REPAE/article/view/389. Acesso em: 27 jun. 2025.